とりあえず、語りましょう。
教育技術を駆使して子供に
自分の政治のイデオロギーを注入しようとするのが受け入れられない
危険きまわりない
レベルの陰謀論だろwww
左の団体もイヤだが日本会議もイヤだ。
悪く言われるような事していれば批判されるのは当たり前
陰口叩く暇があったら教材研究しましょう。
代表が栃木（組合≒TOSS化している）
批判そらしの方便にしか聞こえない
全日教連とTOSSの政治的主張は極めて近いからな
岡山、長崎、福岡、兵庫など
TOSSの活動が比較的自由にしやすいところは
日教組や全教とかの組合が弱くないところだ
組合が管理職に細かな指導方法までさほど干渉させない
それによって
結果としてTOSSの活動とかも守られていることに気づいた方がいい
指導方法の細部まで、上から統制がかかり、
向山型算数なんて存在の余地すら許されない。
【古谷経衡】「アジア解放」「日中戦争は侵略ではない」というトンデモ歴史観 「負けたけど勝ったんだ論」を支持するネット右翼[8/15] [無断転載禁止]©2ch.net
ttp://lavender.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1502763792/ どうすれば組合が復活できるのか？
TOSSも自転車保険みたいなことやってるけど。
早速追試しようとしたのだが、肝心のコンテンツが手に入らずできずじまい。
みなさんは、追試する際のコンテンツをどうやって手に入れてますか？
このスレで組合活動盛んな
今の福岡の話があったが
何か他の地域の20年位前の様子に思える
いきすぎた組合活動は良くないが
あれだけ盛んならばそうそう管理職は手出ししてこない
数年前の休刊寸前の算数教科書教え方教室(向山型算数教え方教室)は
異様に福岡の教師の論文が多かったが
きっと福岡では向山型算数をしていても上からつぶされないのだと思った
実物資料集や教育要諦集が
格安になっているね。
昔は18万円したのに今は2万円もしないもんね。
教職員組合もTOSSも必要としない教員だよ。組合活動の弱い地域にいるので、
あなたが敵視している人たちの活動は、本当にさっぱりわからない。
戦没将兵のトンデモ授業をやっているのは、おたくの信者の中でもごく少数だと
願いたいけれど、保護者からクレームが来て、管理職でもない俺まで、学年全体で
そいつの授業を「見守ろう」ということになって、本当に迷惑しているんだ。
授業参観もさせてもらったんだけど、まず前提として、ある特定の政治的な
メッセージを子どもたちに植え付けたいという明確な意図があって、率直に
怒りを覚えたよ。その上で、「この授業についてどう考えるか」と軽い討論
みたいな活動を生徒にさせたのだけど、ほとんど刷り込みを深めさせるだけ
のものだった。
教室って密室だから、「森友」みたいに映像に記録されて、マスコミにリーク
されにくいけれど、ちょっと時間の問題かなと思うよ。あなたはとっても真面目な
人だと思うので、こういう事実は受け入れがたいはずだと思うけれども、これって
公教育の価値を貶めていると思わない？
>「事実でない事や虚偽の統計を使い、正しくない認識を児童に教えるのはダメ」
って事だよね？
一つ一つの資料のデータは虚偽でなくても
資料を意図的に組み合わせて子供に見せつければ
いくらでも政治的に自分の刷り込みたい方向に誘導できる
靖国神社の美化の問題点が宗教上の理由とか
その時点で理解が浅すぎる
軍国主義と関連した教育勅語の美化が
なぜ今になってもこれだけ大問題になっているか振り返った方がいい
の学校でも戦没将兵のトンデモ授業で
すぐに見守りというか監視されるようになった
大問題になりそうなことをネットで議論するほどの蛮勇はないから
もうこれについて触れるのは嫌なので
せいぜい世界中の人間が見ているネットで
蛮勇をさらけ出して下さい
植民地支配の日韓併合を美化する授業を提唱
■サマーセミナー2014より
◆社会「日韓併合の授業」
講師:谷和樹氏
フランス出身の地理学者・人類学者であるジャーク・プズー=マサビュオは、
日韓併合について以下の様に述べていると谷氏はいいます。
「日韓併合によって、1000年以上の間、農民の宿命であった
不安定な境遇を改善できた。自然の脅威にさらされ、
大きな工場設備を持たず、貧しかったこの農業国家を、
科学的な農業と様々な工業、そして調和のとれた国へと変身させた。」
事実をもとにした資料とデータで正しく論議ができる子どもたちを育てる、
これからの社会科授業のあり方を問う、模擬授業です。
ttp://hkdsupport.exblog.jp/26006402/ 画像のノートパソコンの画面をよく見てほしい。
アメリカの学校について、こんな間違った説明をする神経が理解できない。
というか、そもそも文の内容が破綻しているが。
ほとんど創作みたいな話をでっち上げて、日本の良さ（だと勝手に思い
込んでいるもの）を子どもたちに伝えて虚しくならないのだろうか。
こいつ
頭の中どうなっているのだろうか
他国の生活文化を貶めて
日本上げとか恥ずかしくないのかね
管理職はこういうやつは放置していないで
きちんと指導しろよ
それは不当な統制じゃない
昔親が創価だったんだが雰囲気がそっくり
1つ解除しても別のセミナーの案内がアドレス帳共有しているのか際限なく届きまくる
一冊もTOSS関連の教育書がなかった。
まだTOSSにはまってるアホがいることに驚いた
いいかげん気づけYよw
子供に教えこむって、正気じゃないでしょう。
提唱した谷氏は、公立小学校の公開授業で、この授業やってみてよ。
これがもし本当だったとしても
学校で科学的に証明できてないことを教えてはいけないのが原則
気功やレイキさらには祈祷とか
本当に効果があったと仮定しても
学校で教えようとかいう話にはならない
オカルト教育扱いされても仕方がない
そこから今まで月に１回サークルに参加しています。
先生方はとても優しく、勉強になると感じることも多いのですが、少し宗教臭さも感じています。また両親も教員なのですがTOSSが大嫌いです。もう行くなとかなり強く怒られました。
実習教官の先生やサークルの先生方にもお世話になったので、脱会を言いにくいのですがどう言えばいいでしょうか
私自身も来年から初めての教員生活なので、TOSSのやり方に染まりたくないという気持ちがあるので・・・
簡単
一言断っていかなければいい
あなたのように宗教臭さを感じるとか様々な理由で
離れていく人間は多いようからおそらく大丈夫だろう
近代化してやったんだ感謝しろよ
植民地じゃないとかいう理屈が通るわけないじゃん
ましてや子供に教え込もうとか正気の沙汰じゃない
教育勅語の現代語訳ソングを子供に教え込もうと提唱する人間の言いそうなことだ
思想の源流は同じ
ごくまれにそういうこと言う人いるけど、
しょせん世界では通用する見方では無い。
【米NBC】日本の植民地支配を正当化？解説者発言「全ての韓国人にとって発展過程で日本が重要なモデルになった」を謝罪★2
ttp://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1518339338/
ttp://lavender.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1518413841/ 暇な人は見てみるといいかもしれません
グーグル検索⇒『金持ちになりたい 鎌野介メソッド』
DM44K
何この荒らし
川島和正だって
親学って、
明治や昔の日本には発達障害はなかった。
今の日本に発達障害があるのは親のしつけに問題があるとかいう、
オカルトみたいな学説だろ。
頭おかしい人達？
発達障害を持つ親達が激怒したのも無理はない。
訂正。
発達障害を持つ子の親達。
その人の人間性とか皆無
研修会にて社会人としてあまりにも礼を欠く教師に遭遇
調べたらTOSS会員だった
自分が講師になるのは気分いいけど他人が講師だとつまらないってか
他人から学べない教師から子どもは何を学べというのか
忙しい最中に
講師の教えてやっているの優越感の自慰に
付き合わされる身にもなってみてくれ
女性医師がネット番組で「朝鮮半島が日本の植民地だったことはない」と言ったとTLに流れてきた。
未確認だが本当なら仰天。私はよくリプライで「おまえみたいなバカは医者をやめるべき」と言われるが、
彼らはその医師にも同じことを言うのだろうか。歴史認識云々以前に知識の欠如がかなりヤバいのでは。
香山リカ@rkayama
私が幼い頃、近所の医者は"町内の物知り"という感じで、クラシック、ロシア文学、
古代史から町内会の運営、なんでも知っててみんな相談に行ってた。その先生が私の"お医者さん"イメージの原点。
自分はそれには程遠く恥じ入るばかりだが、いまは近代史の無知をさらけ出す医者がテレビで人気になるとは。
ttp://jump.5ch.net/?https://twitter.com/rkayama?lang=ja
教育には母性と父性が必要ということで
男らしさ女らしさを特に強調するんだよね
さらに男は外で仕事女は専業主婦で子育てが
一番の理想とまで言い出すのもいる始末
まさに明治時代の子育てが理想とするのもうなずけるわwww
親学関連でいろいろ調べてみた。
本当だね。
「家庭教育支援法案」の裏にも...安倍政権と一体化する極右オカルト教師集団「TOSS」の正体
ttp://jump.5ch.net/?https://news.biglobe.ne.jp/domestic/0131/ltr_170131_0650786005.html
なんででしょうね～
これ、明治図書が向山洋一氏の担当だった編集者に社内で結構な嫌がらせしていたことが原因らしいね。
そこから書籍は全面撤退。
今は学芸みらい社で販売してるよね。
嫌がらせがあってもなくても
カルト化や
教祖の一存で全面撤退とは
関係ないだろう
何かあったのかその人に
ちなみに同郷の女教師も名前がない。
向山算数セミナー講師に写真や名前がない。
今後のセミナー講師にも名前がない。
女教師ってＡ木だよね？
二人とも
もしかして除名か！？
または脱退か！？
3月10日にふたりそろって十段に昇進。
なのに技量検定HPには名前すらなくなっている。
主催はK、ちなみに１回目は５月に、岡山で行われている。
２回目は福岡、ただ情報はない。
不祥事があったか
向山氏のよほどの逆鱗にふれたか
と予想
向山氏の仕事を誰よりも処理してきたという
Ａ氏が十段昇進後にすぐ脱退とは考えづらい
前者。
何があったんだろうか。
横領？
単なる予想だけど
トップツーが処断され
これからどうするんだ
岡山の他のメンバーの間にも気まずい雰囲気がながれているだろう
メンバーとトップツーとの関わりは急に断絶か
Ｏ野氏の一人で当面は仕切っていくしかなかそうだな
それで教師修業になるの？
運動体としての彼らには嫌気が指す。
何ら関係ないだろうと
運動体としてトップこそ公私混同は避けるべきなのに
我が子かわいさに一体何をやっているんだ
そこいら、激甘
メールもがんがんくる。
福岡のセミナーは値段設定も前売りとかあって、よくわからない。
公務員がこんなにお金を集めてもNPOだったらいいんかいな。
どれくらいの値段なんですか？
その大金かき集めたのをKやAが何かやらかして除名されたのか？
過去に除名されたのは
女児襲ってマスコミにのったHとかいたな
向山型至上主義の向山型普及団体に変質したのか
それな
向山型至上主義の向山型普及団体に変質したのか
明石さんや有田さんが、ちょっと引いちゃったからでは？
明石氏は研究者で実践家ではないからあまり関係ない。
有田氏も野口氏もあれだけ向山型マンセーになってきたら離れたくなるだろ。
あなたのいうのは順序が逆。
向山型体育マンセーの中で、
根本体育の旗を掲げ続けている根本正雄氏は凄い。
根本正雄氏のすばぬけた実力のわりには、
今やTOSSの中で根本正雄氏がほとんど目立たなくなったのは、
向山一門の向山氏の弟子にならなかったからかもしれない。
教師個人の技量にだけ頼ったようなやり方いつか衰退するよ。
いや、もう学級崩壊があちこちで起こってからもう過渡期だわな。
この1年でだいぶ仕組み化と効率化とできて来年はもっと更に楽に更に良い生活がおくれそうだけど、周り見てるとほんとバカばっかだわ。
いや、バカとはちがうな、なんかずれてんだよ。くだらない研究授業だとか、検討会だとか。あんなもんに何時間もかけて結局なんなの？次からどーすんの？何にも示されとない。
このTOSSって団体は技術を形にしてるところが評価できると思う。
このスレを見る限り政治思想があるようだから絶対参加したくないけど、少なくとも無駄が多くバカな教師どもよりはいい。
現場は非正規だらけなんで、研修なんてやってられない。
民間あがりの鼻息荒い人があれこれ意見することは大歓迎で確かに研究授業も研修会も意味をなさないただの文化活動だけど
人の作ったマニュアルというものもこの世界では大して意味もなさないことをあなたはそのうち知るだろう
そんなの当たり前なんだよね。でもたたき台としてマニュアルは必要だわ。そもそも管理職や行政の指示が行き当たりばったり。こんな組織として不明瞭なことが多すぎると思い切った指導もできないわな。
結局個人の裁量に頼った組織は崩壊するし、こんな組織じゃ数年後人がこずに過重労働で崩壊すんの目に見えてる。
大正解
至極まっとうな怒りだけどそれをTOSSがどう関係？
ここは担任個人の裁量が絶対の旧式学校文化の本丸みたいなとこだぞ
職員室の非会員の他教員を見下すために授業力向上に努めてるような連中で学校組織とかいう概念はホントに皆無だぞ
ttp://jump.5ch.net/?https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account)
影山氏への攻撃は向山氏の私怨だろう
向山氏によると影山氏が向山氏のことを終わっていると言ったらしい
それに向山氏が激怒したんだろう
影山氏がそういったのならば品のない批判であるが
だからこういう攻撃をしてよいわけではない
向山氏ははじめは百マス計算の効果をある程度認め
有効な指導法として紹介していた
影山氏の発言を受けて手のひら返しで攻撃とかおかしすぎるだろう
百マス計算をここまで普及させたのは影山氏だが
生みの親は岸本裕史氏
影山氏を罵倒のように攻撃して生みの親の岸本氏には一切触れないのも変
電子黒板だったり嫌韓だったり、良くも悪くも時代を先取りしているよね。
久しぶりに「かけ算ファイター」をしようとしたのですが、
画面が真っ白になり、できません。他のサイトもフラッシュ？関係でできませんでした。
どなたか、ログイン方法をお願いします。
TOSSランドはサーバーが落ちたあとからほぼ使えなくなってるっぽいね
リニューアルするそうだからそれまでは使えないんじゃないかな
そうなんですか・・・
教えて頂きありがとうございます！
tossが最近、下火になっている気がしますが・・
法則化を推進した人が何言ってるんだ？って感じだな。
筆算の定規使用は陰山メソッドなんだよ。
向山氏は陰山氏とことを相当憎んでるからスタンダード批判をしてるだけ。(個人的な恨みをぶつけてるだけ)
ttps://hayabusa9.5ch.net/test/read.cgi/mnewsplus/1571130821/
さもこどもにそう思わせるように授業で誘導する。
まさに鳥巣。
なにそれ？
くわしくお願いします
ttp://jump.5ch.net/?http://www.tos-land.net/teaching_plan/contents/5958
これをやって失明。
12/3(火) 17:00配信
ttp://jump.5ch.net/?https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20191203-00000049-mai-life
経済協力開発機構（OECD）は3日、加盟国などの15歳を対象に3年に1度実施する国際的な学習到達度調査（PISA、ピザ）の2018年の結果を公表した。日本は数学・科学分野は上位を維持したが、読解力は15位で前回（15年）の8位から急落した。
今回の調査はOECD非加盟国・地域を加えた79カ国・地域の約60万人の生徒が参加した。日本は昨年6～8月、無作為に抽出された全国の国公私立高など（183校）の1年生約6100人が受けた。
日本の平均得点は数学的リテラシー（応用力）が527点で6位（前回532点・5位）、科学的リテラシーが529点で5位（前回538点・2位）だった。読解力は504点とOECD平均（487点）を上回ったものの前回の516点から大幅に下がった。
日本は03年調査で数学と読解力の順位が大きく下がり「PISAショック」と呼ばれた。学ぶ内容を減らした「ゆとり教育」の影響が指摘され、文部科学省は07年度から基礎的知識に加えPISA型の応用力もみる全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）を開始し、08、09年度に改定した小中学校の学習指導要領では「知識と思考力などのバランスのよい育成」を重視し、
授業時間を増やした。その後“V字回復”したが、読解力は15年の調査で再び下降した。
専門家は原因として、スマートフォンやSNSの普及で子どもたちの読み書きやコミュニケーションが「短文中心」になっていることや、答えのない課題に対処する「課題解決型能力」を養う指導が学校で十分できていないことを指摘している。15年からPISAがコンピューターで解答する形式となったため学校の情報通信技術（ICT）整備が遅れている日本は
操作の不慣れも低下の一因に挙げられている。
文科省は小中学校で20年度以降に順次実施される新学習指導要領で、課題解決型能力を育むため教科横断的な言語活動の充実を図り、国語では多様な文章を読ませ、話し合ったりまとめたりする授業を強化する。【水戸健一】
◇PISA（ピザ）
「読解力」「数学的リテラシー（応用力）」「科学的リテラシー」の3分野について、学校で身につけた知識や能力を実生活のさまざまな場面でどの程度活用できるかをみる。「満点」はなく、難易度によって設問の得点が調整され、全体の平均が500点、3分の2が400～600点になる設定のため過去の調査と比較できる。学
習の意欲やインターネットの利用などに関する質問調査もしている。
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最終更新:12/3(火) 22:38
毎日新聞
立派になったんだな
授業中妨害する生徒を
個室に呼び出して
指導するのはあり得ることじゃないのか
ただTOSSによれば
そんなことしなくても
授業中に何とかするのをめざしているはずで
それができなければ
TOSSによれば
授業の技量が低いということだろう
個室で恫喝？
何やっていたの？
