欧米のように科学にカテゴライズされてないわけだから
科学を騙るなどおこがましい
社会政策が社会学。
社会哲学が人文科学。
下に行くほど高尚な学問である
オレのような初心者は、そもそもこの段階で、躓いてしまう。読字や思考の基本は漢字。
つまり、字の意味を捉えること。だからこそ、日本では漢字教育が昔から採り入れられて、
平仮名よりも中心に据えて用いられてきた。平仮名・片仮名は意味不明だからだ。で、
その背景に依拠して言えば、学問とはそもそも問を学ぶこと。つまり、答えを知る前に、
そもそも問を抱かなければならない。「ん？」と思わなければならない。「面白かった！」で終わってはならない。
ここが、そもそもの、敷居の高い意味での、専門家たちが定義する学問、すなわち、大学以上の勉強（レポート）と、
高校までの勉強（レポート）を大きく分ける、その境界線となる箇所なのではないかと思う。（てか本で読んだ）
別に高校までの勉強が 学問はでない と言っている訳ではない。なぜなら、
知識がつけば、その分日常の疑問、悩みのあり方も変わってくるし、疑問というのは、
個人の中から勝手に発せられるものであり、その答えも、自分で勝手に選ぶものであるからだ。
問は後でいくらでも付けられる。極端な話、古典文学の単語帳を買ってそれ一冊を覚える、
という単純作業からしても、学問と言えば学問になる。あれは国語学、国語科-教育学の一環でやっているのだ。
別にそれで、塾講師・予備校講師たちに言われているような、「神聖な学問を～」
などと表現されるものでは、学問は本来ない。そりゃ勝手に、そいつが自分を神聖だと、
「ワレこそが」とならないように、「ワレワレこそが」となるような形で、ボカして主張しているだけだ。
また、表現動作の基本というものは、自分にも相手にも分かる言葉で、なるだけ縺れない
ようにして表現するものであり、分からなければ、また別の、自分にも相手にも分かる
言葉で表現すればいいのだから、別にそれで、語学が全学問の基礎になるのかと言えば、そうでもない。
何なら、日本語すら整然と喋れないのなら、研修旅行の時に外国の中高生のパートナー
相手にやっていたみたいに、ジェスチャーで喋る、なんてのもありだ。とにかく伝わりゃいい。
語学が基本なのか、哲学・論理学が基本なのか、学説史が基本なのか、時代背景となる
歴史学が基本なのか…… そういうことを言い出したら、みんな違うことを言い出して
キリがないから、「何が基本か」「これが基本だ」みたいな、イデオロギー的で
独り善がりな 定義付けは、あんまりしない方がいいし、考えない方がいいと思う。
学問とは、「とりわけ文系の学問に答えなどない。みんな立場などによって 違うことを言っている。
一人の言っていることだけを鵜呑みして丸暗記するのではない。１つの疑問に対して、
少しでも色んな仮説、色んな立場や考えの意見をまずは集めてきて、それを基にしながら、
その人たちの言っている理論の筋道を辿り、また言説同士でぶつけ合って、自分が一番
論理的説得力があると思うものを、最低限、選ぶという一連作業だけでもする。さらに余裕のある人間は、
そこからさらに、新たなる止揚を試みて、そこから新たなる仮説を編んだり、あるいは
誰も自分と同じ事を考えているような資料がそも見つからない場合は、自分がその第一号になる。
要するに、学問とは、そもそも議論（社会、広場）に参加することから始まるのだ。」
といった見解が、無難なところだろう。
以上を踏まえて １仮説を主張するならば、「社会学は社会科学の枠内のものか、
人文科学の枠内のものか」という問題提起には、もはや純粋な思考を為す意図が
端から無い気がする。そこにあるのは、どこまでが領分か、という、いわば勝ち負け、
優劣の権力闘争、「ワレワレこそが」の主張のし合いだ。
経験上 照らし合わせてみても、学問分野の定義、その位置づけというものは、大変流動的だ。
総合分野が個別分野の１分野として用いられたり、また個別分野が、総合分野として位置づけられていたりと。
しかし、みんながみんな、領分なく自由に考えれば、社会が成り立たないし、社会に出ても
学生が役に立たないから（高校生までのレベルのようなものではなくて、それ以上の得技的な
知見を付けて貰わないと、大学に来た意味が無いから）、職分を与えることによって、
国家や業界の経営サイクルを効率化させようという意図の基に、学部・学科・専攻(専修)
というものは、あくまで設けられているのに過ぎないのではないか。
その限りで、近年は「学際アプローチ」「生涯学習」という言葉をよく目にするように、
考えたい、悩みたい、仮説が欲しい、知力を貸して欲しいのならば、つまり私的に
学問に浸りたいのならば、それは別に、何学者が提示した見解のものでも、別に構わない
のではないか。別に「この疑問は社会学に属するものだから、法制史の専門-研究者が
書いた論文は、引用として用いてはならない。」などという決まりは無いと思う。
大学でも、別に、何学者が書いた論文を引用しようが、別にそれで点数引かれたりしないでしょうに。
ただ、そういった、大学側が学生に求めるスペシャリスト像が、企業側が学生に求める
ゼネラリスト像・普通人像・礼儀人像と食い違っていて、新型のリベラルアーツ教育が
どうのこうのと、色々な業界人たちとの交流のやり取りの中で、物議を醸しだしている点ではあるらしいが。
グループ・ワークなどという、実践力だの協調性だのと色んな建前を笠に着た、
教師たちの 利権獲得、サボりのための口実、自分が抜かれたくないがための
学者たちによる 下の世代たちに対する 嫉妬・蹴落とし 攻撃などではない
真の意味での、純粋な思考力。それは、真っ当な会議力だ。そして、それが鍛えられる
唯一の方法は、何せ、十何テーマ や 何十テーマもの論文を、どんどん 読んでゆくことであろう。
大人の会議というのは、自分の気持ちを述べる場などではない。社会問題を考える
場であり、賛成や反対、そして解決案を提示する場である。そして、当然のことながら、
円卓を囲んでいる場で、既に前の人が言ったことを、そのまんま同じに言っても、
「おまえ他人(ひと)の話聴いてたか？」ぐらいにしか思われない。
他者に対して影響力のある発言というのは、一人で個人的な感想をペラペラ
喋りまくるモノでもなければ、「私も○○さんの意見に賛成です」のオンパレードでもない。
自分が考えていること、言っていることは、まあ必ず、他の誰か、円卓でいう
□□さんが、既に言っている。だから、たとえ同意見であっても、それを支持する、
言説を強めるための、また新たなる角度からの根拠を提示しなければならない。
それが無いならば、それはもう、「黙秘」と一緒だ。
会議の展開場いうものは、常に止揚を求める場でなのである。
自分で考えたつもりになっていても、口に出して言われないだけで、心の奥底では
「何だ、あいつの言っていることは、△△『～～～』に書かれてあることと全く同じじゃないか。
あいつ、△△さんの言ってることを、オウム返しみたいに、そのまんま言うとるＷＷＷ
アホやＷＷＷ 知ったか恥ずかしー！ＷＷＷ 」なんて思われているかも知れない。
「自分の頭で考えろ」というのは、「周りの言ってることを みんな無視して、
自分一人の頭だけで考えるんだ」「自分の頭で考えたフリをするんだ」というのとは、
全く意味が違うのである。背景文化のない、文面だけしか読めない 子どもには、
所詮この命法の意味は 分かりやしない。
エビデンスも碌に公開せずに、思ったことを好き勝手、外部環境に対して
自分は 何も出来ないくせに、自分の発言に責任をもたずに、ペラペラ喋れるのは、
ネット上などのプライベートな場面と、仕事相手が子どもな場合だけだ。その限りで、
教職関係者の発言場なんてものは、それこそ、２ｃｈのそれと、何ら変わらない。
業界のことは、当然、その業界の人間の方が、よっぽど精通している。
専門家の前で知ったかぶっても、反って不勉強が目だってバレてしまい、恥をかくだけである。
ttp://http://100.yahoo.co.jp/detail/%E4%BA%BA%E6%96%87%E7%A7%91%E5%AD%A6/ ↑
これをみれば「人文科学」という語には＜2通りの使い方＞があることがわかる。
そのうちの一つは、「自然科学」に対して「社会科学」と「人文科学」を対置させる(全体を3分類する）という場合。
…つまり、この場合（「人文科学とは＝自然現象を対象とする自然科学、人間社会の現象を解明する社会科学に
対する学問分野で、哲学、歴史学、文学、言語学などの学問をいう）。
また、もう一つの場合は、社会科学を「人文科学」に含める場合─。
（…つまり、「人文科学」という語が…科学を大きく二つに分類したときに、
「人類の文化に関するすべての分野をさし、人間社会の諸現象を支配する法則を
考究する学問を総称し、自然科学が自然現象の解明とそれら
を人間の実生活へ応用する学問を総称するのに対する。したがってこの場合には、社会科学の
分野の諸学問をも包括し、社会学、経済学、政治学、法学、教育学などから
哲学、文学、芸術学、歴史学などの広い分野にわたる学問をいう。」
humanitiesとか…）のなかに社会学も、政治学も、歴史学も…当然含まれてるのが普通。
そのなかには自然科学としての、基礎的な心理学や、生物学も入ってる…
ことが多い。でも自然科学のなかでも上級の医学部はメディカルカレッジとして独立させたり
ビジネス学科や、コミュニケーション学科（ジャーナリズム、パフォーミングアーツなど）、
もちろん法学部なども独自のカレッジとしてキャンパスを独立させたりしてる。。
「政治＋科学」「社会＋科学」というネーミングを聞いた瞬間に、
数量的に計れない、数式では表せない曖昧模糊とした主観的、哲学的な
ものと「実証科学」をドッキングさせる…という、
「硬／軟」を駆使して、取り混ぜた学問…という＜コンセプト自体＞に、
文句なく共感したり…自分自身の想像力を最大限膨らませられるの
でなければそれをやることの意味はないよ
ttp://http://matome.naver.jp/odai/2138078739554426301 ttp://http://job.s601.xrea.com/ 社会学は人文科学
社会学は人文科学
それができない凡人学者は、社会調査して枝葉末節な個別現象を
記録・報告することでその地位を確保する。
自分語りするだけのエッセーの集積所だろ
The humanities use methods that are primarily critical, or
speculative, and have a significant historical element―as
distinguished from the mainly empirical approaches of the
natural sciences. The humanities include ancient and modern
languages, literature, philosophy, religion, and visual
and performing arts such as music and theatre. Areas that
are sometimes regarded as social sciences and sometimes as
humanities include history, anthropology, area studies,
communication studies, cultural studies, law and linguistics.
ttp://http://en.wikipedia.org/wiki/Humanities humanities）とは、学問の分類の一つ。広義には自然学が学問的対象と
する自然（nature）に対して、人間・人為の所産 (arts) を研究の対象
とする学問であり、またそれを可能にする人間本性（human nature）
を研究する学問である。これは学問を人文科学と自然科学に二分する
分類法で、この場合、社会科学は人文科学に含まれる。一方、社会を
人間と対比された形で一個の研究対象と見るとき、学問は人文科学・
社会科学・自然科学に三分される。こちらの方が、今日では一般的
である。
ttp://http://ja.wikipedia.org/wiki/%E4%BA%BA%E6%96%87%E7%A7%91%E5%AD%A6 英語の方には全く書いていない
いかにも日本人的な、②茶ねらー的な仕切り厨主義だな
の英語版の方は「Humanities」自体の意味がもっと深く掘り下げてあるのに、
日本語の方には皆無。
科学でないものは全部、「笑わせる」もの、とか突き放しちゃう
（何か アポロ13号のポンコツ月探索機を思い出す？）
科学=偉い
と信じ、そのこと自体が社会学板のスレのトピックとして有効って一体…
笑えてくるわ
> いや、反証不可能な脳内だけの決め付けを書き綴るのが社会学だろ
具体的にどの点が反証不可能な言明？ 脳内妄想はいいから具体例を挙げて。
それを解体するのが善、っていう宗教だろ、社会学は
そう断定されたら違うって言い張れと教えられてるんだよな
それ以上の中身なんてどこにもない
たとえば、「社会システム」とかどう検証すんの？
RPGとか歴史シュミレーションゲームみたいなもんで、
そこに詰め込むコンセプトは主観じゃないの？
「本能寺の変」は入れとかなきゃな、、、みたいな。
AGILとかルー万でも何か検証とかされてんの？
仕様もないと思うがね。
何も、実証実験なんかしてない。
その点ホーソン実験は偉いよね。
ＡＧＩＬってその後否定されたよね。それが社会学の悪夢でポストモダン野郎がでしゃばるきっかけになった。
そして「ソーカル事件」が起きた。社会学は1997年に「死んだ」。
というのは、雇用が悪くなると、自殺率、犯罪率、生活保護率など社会問題が大きくなって大変だから。社会学者で金融政策がわからないと致命的
たまに大手入る人もいるがそんなのは例外中の例外。 放送大学と扱い同じ。放送大学はスマホで授業を受けられる。mvnoみたいなもんだ。
文系は就職厳しい、だが一発逆転できる道も無くはない
大学１年・・・高卒区分の公務員試験を受験。受かったら即退学
大学２年・・・高卒区分の公務員試験を受験。受かったら即退学
もっと遊びたい？公務員になれば大手並の給料貰えてずっと遊べます 。学位授与機構から大卒なりましょう。
大学３年・・・年齢的に高卒公務員の受験が不可能となり民間への就職にシフトするしかない
この１年でとりあえず簿記をがんばる。商業高校生でも取れるので簿記２級を頑張って目指してみよう。大卒公務員や難関資格はどうせ取れないので無理をしない。
大学４年・・・就職活動は早めに始める。大手は元から無理なので出す必要なし
無名でも優良そうな大手孫会社、地元中小をメインに回る。ハロワも活用すべし。ここで３年時に取得した簿記２級がジワジワと効いてくる
あと並行して日本年金機構も出してみる。試験が無く学歴も関係ないので勝ち組に入れるラストチャンス。普通の文系でも採用される唯一の公的企業
たまに大手入る人もいるがそんなのは例外中の例外。 放送大学と扱い同じ。放送大学はスマホで授業を受けられる。mvnoみたいなもんだ。
文系は就職厳しい、だが一発逆転できる道も無くはない
大学１年・・・高卒区分の公務員試験を受験。受かったら即退学
大学２年・・・高卒区分の公務員試験を受験。受かったら即退学
もっと遊びたい？公務員になれば大手並の給料貰えてずっと遊べます 。学位授与機構から大卒なりましょう。
大学３年・・・年齢的に高卒公務員の受験が不可能となり民間への就職にシフトするしかない
この１年でとりあえず簿記をがんばる。商業高校生でも取れるので簿記２級を頑張って目指してみよう。大卒公務員や難関資格はどうせ取れないので無理をしない。
大学４年・・・就職活動は早めに始める。大手は元から無理なので出す必要なし
無名でも優良そうな大手孫会社、地元中小をメインに回る。ハロワも活用すべし。ここで３年時に取得した簿記２級がジワジワと効いてくる
あと並行して日本年金機構も出してみる。試験が無く学歴も関係ないので勝ち組に入れるラストチャンス。普通の文系でも採用される唯一の公的企業
実際は社会科学だろう
政治学の一分野と捉えるのが正解
のような気がする
ttp://https://www.youtube.com/watch?v=0iHLJQTygkI 人間科学と文化科学の総称なら社会科学がそこに含まれていて当然だね。
２４金で英知ある勇者が社会学会に聞いてくるしかないだろ
プラチナは普通にゴロゴロいそうだし
ダイヤモンドも激注意
この用語って芸術と科学とを一緒くたにまとめた括り方なんでしょ？
芸術と科学との境界の連続性を論じるんだろうけどね。
それに一理あるとしても、人文系で一括りにするのは乱暴でしょう？
いや、ポストモダン論者の言っていることが正しいって？
卑劣極まりない被害にあっています。
何が起こったかわからないときから、
わかってみれば、
まだ世の中に知られていない超音波テロ。
使用されているのかわからないが、
多数の振動源・発信源がシステム化され、
ネットワークを通して、
超音波・音波を集中させて
対象を攻撃するらしい。
卑劣な被害にあっています。
聞こえる声、音。超音波テロの加害者の声。
「もらいました」という声とともに、
形のあるもの、ないもの、奪っていき、壊していく
超音波テロの加害者の声。
聞こえる声、音。超音波テロの加害者の声。
ものが飛び、ものが壊れる。
それが人間の体に対してまで。
身体の表面を突き抜け、内臓を攻撃される。
頭蓋骨を突き抜け、意識を失わされる。
聞こえる声、認識できない声で、精神的なダメージ。
人間の体を壊そうとする超音波テロ。
車に乗っている人間が襲われる。
歩いている人間が襲われる。
自宅で超音波の攻撃を受ける。
被害を訴えても信じてもらえない。
罪もない人間が超音波で襲われる。
「証拠隠滅だ」という超音波テロの加害者の声とともに
強烈な超音波の攻撃。
叫ばされ、いたぶられ、それを口実にまた攻撃され、
超音波テロの、残酷残虐で、卑劣な攻撃の被害にあっています。
心の底から被害を訴え、祈っています。
天に神に届きますように。
全国平均最低月給197,500円
■都道府県、市区町村の平均月給ランキング
ttp://http://jobinjapan.jp/area/ranking.html 1位、東京都 - 226,600円
20位、石川県 - 189,800円
47位、沖縄県 - 169,000円
東京と沖縄の賃金格差は年収換算約７０万円也！
提供：
ttp://http://jobinjapan.jp そもそも社会学という学問が存在するかどうかもあやしい。
少なくとも私は、デュルケームとウェーバー以外の「社会学者」から学問的に重要なことを学んだ記憶がない。
ttp://http://agora-web.jp/archives/1665734.html ttp://http://homepage2.nifty.com/e-d-a/scurl/Avatar_Concept_Art_by_Craig_Shoji_01a-gyu ttp://http://homepage2.nifty.com/e-d-a/scurl/Avatar.html 
ttp://homepage2.nifty.com/e-d-a/scurl/hYX3Iup_BB8-BuBr.jpg ttp://http://homepage2.nifty.com/e-d-a/scurl/SWfa.html 管理会社、仲介業者が苦情に対応せず困っています
これらの人と知人,家族,親類の方はお知らせ下さい。
●浪速建設
南野 東条
ttp://http://www.o-naniwa.com/index.html 社長 岡田常路
ttp://http://www.o-naniwa.com/company/ ●アパマンショップ八尾支店
加茂正樹 （舟橋大介）
ttp://http://www.apaman-yao.jp/store/ 社長 大村浩次
ttp://http://www.data-max.co.jp/2010/10/01/post_11983.html ●クリスタル通り205号室の入居者
hnps203@gmail.com
ttp://http://homepage2.nifty.com/e-d-a/scurl/ia-1-3.html ttp://http://homepage2.nifty.com/e-d-a/scurl/ia-2-1.html ttp://http://homepage2.nifty.com/e-d-a/scurl/ia-3-1.html ついでにいえば、法学（法律）もそんなもんだよな
学問の核となる体系を持たないインチキ学問です
参考になりそうなURL送っておきます
電磁波による拷問と性犯罪
ttp://http://denjiha.main.jp/higai/archives/category/%E6%9C%AA%E5%88%86%E9%A1%9E 公共問題市民調査委員会
ttp://http://masaru-kunimoto.com/ この方たちは集団訴訟の会を立ち上げてマスコミに記事にしてもらう事を目的に集団訴訟を被害者でしようという試みを持っている方達です
訴訟は50人集めてしようという事なのですが50人で訴訟をすると記事に書けるそうです
記事には原発問題を取り上げてテク犯被害を受ける様になった大沼安史さんらが取り上げて下さるそうです
大沼安史さんがテク犯に遭っているという記事
ttp://http://ameblo.jp/hilooooooooooooo/entry-11526674165.html 大沼安史の個人新聞
ttp://http://onuma.cocolog-nifty.com/blog1/4/index.html この方たちは電話相談等も受け付けている様で電話番号を載せている方達は電話かけ放題の契約をしていますのでこちらから電話して本人にかけ直してくれと頼むとかけ直してくれます
音声送信被害等を受けている「電磁波による拷問と性犯罪」の記事の水上さんは年金暮らしなので時間には余裕があるそうで被害内容の話等を聞いてくださると思います
もう一人の電磁波犯罪には遭っていない国本さんという方は電磁波犯罪をしっかり理解されている方で年金暮らしの方なので長電話も大丈夫です
大沼さんはこちらのページからメールを受け付けておられる様です
ttp://http://onuma.cocolog-nifty.com/about.html 電話をかけたい場合は人によってはメールで電話番号を訊くと教えてくれると思います
この文章を見られた方は全文コピーをしてできるだけ多くの知り合いの被害者の方等にメールを送るなり被害者ブログに書き込むなりしていただければ大変有難いです
もし大勢の方に送る事が出来なければまだこの文章に触れていない知り合いの被害者に少しでも全文コピーで送っていただけるとその方が次の何人かの方に繋いで頂ける場合があり結果として大勢の方に見て頂く事が出来るはずです
ご協力よろしくお願い致します 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:f70dfdc711a7c6ae6accccb939f27fbf)
駄々をこねて屁理屈を通す。
社会学という言葉を発明することで
お金が貰えて仕事になると
気づいてしまったんだ。
秘密だよ。
ttp://https://www.minshin.or.jp/election2016/policies ○大学における社会人学生比率が非常に低いことを踏まえ、大学と企業との連携による再
教育機会の推進や通信教育・放送大学の拡充などを進めます。社会人のキャリアアップ
促進のための対策を大学・企業等に求めます。同時に大学等高等教育機関における社会
人特別選抜枠の拡大等の編入制度の弾力化、夜間大学院の拡充、科目等履修制度・研究
生制度の活用、通信教育の拡充を進め、社会人の受け入れを促進します。
＞はよ死ねクズ
↑
イジメの加害者を擁護し被害者を「いじめられた本人が悪い」
「早く死ねクズ」と罵倒するなんて 島本町はホントに鬼畜の町だな
ttp://https://www.amazon.co.jp/dp/4022736976/ ttp://https://goo.gl/Nximd0 これ本当？？
普通にショックだね。。
暇な人は見てみるといいかもしれません
グーグル検索⇒『金持ちになりたい 鎌野介メソッド』
W3T9S
