どないしよ
さっさと削除依頼出してこいクズ
化学を極めよ
なんで０か１００かなんだよ
どこでどっちを使うのかが見極められないんだよ。ケースバイケースで教授を持ち上げるのが正解ならそんなのやってられんわ
教授を持ち上げるとか勘違いが酷過ぎる
ある意味結果が出れば基礎はどうだっていい面も強いかな
後化学は統一キライ、マジキライ
まあその言い分もありかと予測通りの失敗データを持って行ったら「そんなはずはない。」と今度は論理で俺のデータを全否定。どうしてくれようかこの脳筋。とりあえず俺の2ヶ月を返してもらいたい。
わーすごいねー
ドラフトにのうみそすいとられて空っぽなんじゃね？
センスの問題になってくる
成って
当たり前
足る
成る以前
キチガイ
エジソン？
他力本願？
理論ができる前は？
理論では無い
理論とは
無からの創造？
無を語るには？
無→理論
考え？
固定観念？
進歩無し？
源力の要らない動力 固定観念バックレるか！
無からの有
非常識！
常識の定義とは？
常識＝レール
源力→動力？
無からの動力
可能性？
非常識？
非常識が常識に。
可能性有。
尊敬！
化学？科学？
初感動
二酸化マンガン
オキシドール
２
石油→バクテリア
ｗ
発狂したか
とりあえず修正しとくか
理論 なにそれ？
の世界
物理屋に白い目で見られるのは日常茶飯事
暗記をバカにするやつに未来はない
その過程で見出された物質のほうとか
しらんまにできてたとかｗ
そっちのほうが有益だったりｗ
, '´ _. -‐'''"二ニﾆ=-`ヽ、
／ ／:::::; -‐''" `ｰノ
/ ／:::::／ ＼
/ /::::::/ | | | |
| |:::::/ / | | | | | |
| |::/ / / | | || | | ,ﾊ .| ,ﾊ|
| |/ / / /| ,ﾊﾉ| /|ﾉﾚ,ﾆ|ﾙ'
| | | / / ﾚ',二､ﾚ′ ,ｨｲ|ﾞ/ 私は只の数ヲタなんかとは付き合わないわ。
. | ＼ ∠イ ,ｲイ| ,`-' | 頭が良くて数学が出来てかっこいい人。それが必要条件よ。
| l＾,人| ` `-' ゝ | さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
| ` -'＼ ｰ' 人 一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
| /(l ＿＿／ ヽ、 良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
| （:::::`‐-､__ |::::`､ ﾋﾆﾆヽ、 あなたの論文が Ann of Math に accept される確率は?
| ／ `‐-､::::::::::`‐-､::::＼ /,ﾆﾆ､＼ それとも最近は Inv. Math. の方が上かしら？
| |::::::::::::::::::|` -､:::::::,ﾍ￣|'､ ﾋﾆ二、 ＼
. | /::::::::::::::::::|::::::::＼/:::Ｏ`､::＼ | '､ ＼
| /:::::::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::'､::::＼ﾉ ヽ、 |
| |:::::／:::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::'､',::::'､ /:＼__/‐､
| |／:::::::::::/::::::::::::::::::::::::::::::::::Ｏ::| '､::| く:::::::::::::￣|
| /_..-'´￣`ｰ-､:::::::::::::::::::::::::::::::::::|/:/`‐'::＼;;;;;;;＿|
| |／::::::::::::::::::::::＼:::::::::::::::::::::::::::::|::/::::|::::/:::::::::::/
実用的で厳密な依拠できる法則がない
複雑すぎる
フロンティア軌道理論とかそれに答える化学の金字塔だと思うけど
ミクロでもあるし、マクロでもある
マクロの観測をミクロで解析しようとする
有機分子単体ならまだしもメタル入ったりするとほとんどお手上げ
ttp://http://www.hoshusokuhou.com/archives/29932855.html E-mail：
内容：
京都市南区、リース制タクシー会社のある班長が、
もしも大麻覚せい剤やっているならば、
見つからずに済んでいるようでうらやましい。
そんなんやったら、コンビニで安うして販売すりゃあええのに。
たとえば、「ジョンは、いつもの通りを歩いていたら、友人にばったり出くわした」と言われても、人や町の環境や社会的関係などについての知識がないと、内容についてまったく理解できない。
おかしなことだが、人間がある意味でもっともインテリジェントであると思っている分野でコンピュータが輝き、我々が当然に思っているようなこと、たとえば、窓の外に目をやって見えるものを把握することは、コンピュータは非常に苦手なのだ。
食事のためにつかう青タオルが同じバケツに入れられ一度濡らされてから作業することになっている
つまりどういうことを言いたいかというと衛生環境が最悪なタオルでお客様のつかうテーブルをこの会社は綺麗にしているつもりで毎日掃除をしているわけだ
ＪＡＬは他社の外国製の飛行機も取り扱っている
つまりそれは外国人の尿や糞がたっぷりこびりついたタオルで毎回洗うバケツが洗われていないという事実と上記に書いた文とを重ねて考えてほしい
ＪＡＬだけでもただでさえ汚い人の糞尿 それが完全に外国製のものも混ざってそれでお客様のつかうテーブルを拭くってことになるわけだ
バケツも綺麗に洗っているところを一度もみたことがない
菌を塗りたくったテーブルでお客様は食事をしている
ＪＡＬは最悪 最低の会社である
私はラバー（トイレ）を夢中で掃除をしていていました
そのときトントン トンと私の肩を叩く人がいたので振り向いてみるとその飛行機のクルーの一人が
目を吊り上げて私の前に立っていました
そして私に「あの人たち 口を動かしてばかりで仕事しない 注意してきてくれ」と私にいいました
私は急いで係長にそのことを報告しにいきました 班長はその横で口を緩ませてヘラヘラしているだけでした
他社からあいつら喋ってばかりで仕事をしないといわれても恥じもなく 適当な仕事を他社に見られても平気な
ＪＡＬグランドサービス
このことでその飛行機会社からは信用を失い二度とＪＡＬ系列に仕事を任せないと
決断してくれることを切に願うばかりである
課長が代わって千代っていう馬鹿課長になったんさ
前の課長はまだ部下 したの人間の言い分も聞いて器のでかさがあったけど
その後きた千代って言うのがとんでもなくアホ
俺が周りの係長とかに苛められているという事実も今まで周りから不愉快な言いがかりや
暴言などを耐えていたという状態も知らず俺を悪い奴と決め付け絶対俺をやめさせると
いい 毎日のように粘着し ついには俺を会社から追い出すという暴挙にでた
「お前みたいな使えない奴を長くいさせるよりかは訴えられて賠償金を払ったほうが安くすむ」という暴言も吐かれた
それから「俺は今まで自分が使えないと思った奴を辞めさせてきた」と俺に豪語したこともあった
あと係長が機内においてあった古新聞を一人で別の仕事をするとき車の中に持ちこんでいた
これ二つともやってはいけないこと
飛行機の中の物は外に勝手に持ち出したらいけないのにもしかして係長になったら許されるとおもってんのかな？
フィロソフィとかつくってもなにも役に立たないね
こんなことばかりやってるからＪＡＬグランドサービスは屑会社とか馬鹿会社とか言われるんだよなｗ
それを正せる上司が一人もいないというのが特徴の会社
蹴っ飛ばしたり頭を殴ったりしていた
あれをパワハラといわずになんていうのか？
こんな屑なことばかりやっている悪質な会社ＪＡＬの傘のなかでふんぞり返っているのだから
ＪＡＬそのものがたいしたことがないといえるだろう
班長 係長 課長とも人間としての品格を疑うことがおおい
常軌を逸した行動を認知していながらそれを容認しているＪＡＬグランドサービス
フィロソフィなどただ毎日口にだして読んでればそれで満たされる
ただそれだけのもの どんなりっぱな言葉を並べたとこでそれを毎日読んでる人間が
バカじゃ意味がない 陵辱 ひとの足をひっぱったり人を不幸にしている
ＪＡＬグランドサービスが物心両面の幸せだと？ 笑わせるなｗ クズ会社がｗ
大きな穴があいて破損させた馬鹿がいたよね？
犯人つかまったの？
あれだけの穴があいていて音が聞こえなかったなんておかしいよね？
こんな不祥事はこの会社しかないだろうしあれだけ人が多いロッカーで誰も気がつかないのもこの会社だけｗ
アホＪＡＬグランドサービスｗ
あれは、もう何年も話だろうか。
私はホームヘルパーとして働いていたことがありました。
そこであるおじいさんと出会いました。
昔、どこかの研究所か大学で化学を教えていたそうです。
「土や石も食べられたら、食料問題の解決になりますね」
私は、おじいさんの体を拭きながら言いました。
「石や土は無機質だよ｡栄養にはならない」
おじいさんは、難しいことを言いました。
「どうしたら食べられるんです」
「あんた、化学を勉強したことはないのか？」
おじいさんは、顔をしかめて言いました。
「化学ですか。苦手でした。薬品のビンに近づくのも怖かったですから」
私は、高校の化学の授業中、退屈だったのを思い出しました。
「これをあんたにあげよう。化学の基礎の本だ」
おじいさんは、Cとか、Oとか、SOとか、元素とか書いてある本をくれました｡
「いいんですか」
その時は、あまり嬉しくはありませんでした。
おじいさんとの会話を楽しませる為に、勉強してみました。
はじめは、ちんぷんかんぷんです。
それでもめげずに、やって化学という物に少し興味を持ったんです。
リトマス試験紙、モル、イオン化傾向、陽子や電子のことがわかっていきました。
おじいさんも、嬉しそうに私の話を聞いてくれました｡
「濃塩酸と濃硝酸を混ぜると王水になるんですよね」
「うんうん。塩化アンモニウムと硝酸アンモニウムとを３対１で混ぜるたものは固体王水という」
おじいさんのレクチャーは大変だったけど、理想の教師と生徒だと思いました｡
知識をだけを教える先生はいます。
教わったのは、知識じゃありません。
今、私は子供達に、化学を教えています。
おじいさんに教わったのは、化学の面白さです。
あれは、もう何年も話だろうか。
私はホームヘルパーとして働いていたことがありました。
そこであるおじいさんと出会いました。
昔、どこかの研究所か大学で化学を教えていたそうです。
「土や石も食べられたら、食料問題の解決になりますね」
私は、おじいさんの体を拭きながら言いました。
「石や土は無機質だよ｡栄養にはならない」
おじいさんは、難しいことを言いました。
「どうしたら食べられるんです」
「あんた、化学を勉強したことはないのか？」
おじいさんは、顔をしかめて言いました。
「化学ですか。苦手でした。薬品のビンに近づくのも怖かったですから」
私は、高校の化学の授業中、退屈だったのを思い出しました。
「これをあんたにあげよう。化学の基礎の本だ」
おじいさんは、Cとか、Oとか、SOとか、元素とか書いてある本をくれました｡
「いいんですか」
その時は、あまり嬉しくはありませんでした。
はじめは、ちんぷんかんぷんです。
それでもめげずに、やって化学という物に少し興味を持ったんです。
リトマス試験紙、モル、イオン化傾向、陽子や電子のことがわかっていきました。
おじいさんも、嬉しそうに私の話を聞いてくれました｡
「濃塩酸と濃硝酸を混ぜると王水になるんですよね」
「うんうん。塩化アンモニウムと硝酸アンモニウムとを３対１で混ぜるたものは固体王水という」
おじいさんのレクチャーは大変だったけど、理想の教師と生徒だと思いました｡
知識をだけを教える先生はいます。
教わったのは、知識じゃありません。
今、私は子供達に、化学を教えています。
おじいさんに教わったのは、化学の面白さです。
あの時のように。
